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    Sobre Ana Cadengue, Destaque, Educação, Rio Grande do Norte

    Governo do RN abre concurso público para 598 vagas de professor e especialista em Educação

    O Governo do Rio Grande do Norte tornou público o edital para a realização de um novo concurso para preenchimento de 598 cargos de Professor e Especialista em Educação, além de formação de cadastro de reserva que poderá ser utilizado durante a validade do certame. A iniciativa visa suprir a necessidade de reposição de vacâncias decorrentes de aposentadorias e falecimentos, bem como antecipar futuras vacâncias previstas até 2026. O anúncio da publicação do edital em edição extra do Diário Oficial do Estado, foi feito pela governadora Fátima Bezerra na manhã desta terça-feira (15), Dia do Professor.

    A inscrição poderá ser feita de 21 de outubro a 21 de novembro, exclusivamente pela internet, no site da Fundação Getúlio Vargas (FGV). A taxa é de R$ 150. O candidato deverá preencher formulário eletrônico, gerar o boleto e efetuar o pagamento até 22 de novembro de 2024.

    As vagas são para professores em diversas disciplinas, como Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, Educação Física, História, Geografia, entre outras, distribuídas pelas Diretorias Regionais de Educação (DIRECs) da SEEC.

    “Sei o que isso significa do ponto de vista de valorização, da continuidade da luta por uma educação inclusiva e de qualidade. É uma demonstração do esforço que o governo do Estado vem fazendo para melhorar a educação pública no Rio Grande do Norte”, disse a governadora, ao anunciar a realização do concurso.

    O salário inicial oferecido aos professores aprovados será de R$ 4.809,60, com carga horária de 30 horas semanais. Os aprovados serão lotados nas escolas estaduais de acordo com a necessidade da SEEC.

    “A realização deste concurso público é fundamental para garantir a continuidade e a qualidade do ensino em toda a Rede Estadual de Educação. Estamos comprometidos em repor o quadro de professores e especialistas em educação, de forma a suprir as vacâncias geradas por aposentadorias e falecimentos, além de antecipar futuras demandas”, declarou a professora Socorro Batista, secretária de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte.

    Um dos destaques deste certame é a política de inclusão social, que destina 10% das vagas aos candidatos com deficiência, em conformidade com a Lei Complementar nº 122/1994. Além disso, 20% das vagas serão reservadas para candidatos negros, conforme a Lei Estadual nº 11.015/2021. Essa reserva de vagas é uma medida importante para promover a equidade de oportunidades no serviço público, garantindo a diversidade no quadro de professores da rede estadual de ensino.

    O concurso será realizado em diversas fases. A primeira etapa será uma prova objetiva, que incluirá 65 questões, divididas em Língua Portuguesa, Direitos Humanos, Ética e Cidadania, Fundamentos da Educação e Conhecimentos Específicos da área de atuação. A segunda etapa será uma prova discursiva, na qual os candidatos deverão responder a duas questões dissertativas relacionadas à área específica da disciplina para a qual estão concorrendo. A fase final incluirá a avaliação de títulos, perícia médica para os candidatos que se declararem deficientes e um processo de heteroidentificação para confirmar a autodeclaração dos candidatos negros.

    As provas objetivas e discursivas serão aplicadas no dia 19 de janeiro de 2025, nas cidades de Natal, João Câmara, Macau, Mossoró, Apodi, Pau dos Ferros, Caicó, Nova Cruz e Santa Cruz.

    A Fundação Getúlio Vargas (FGV) será responsável pela organização do certame, e os candidatos poderão acompanhar todas as etapas do concurso pelo site da instituição. Vale ressaltar que o local de realização das provas não está necessariamente vinculado à Diretoria Regional para a qual o candidato se inscreveu, podendo ser designado outro local, caso o número de inscritos supere a capacidade das unidades previstas para a aplicação das provas.

    O concurso também prevê isenção da taxa de inscrição para candidatos inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). Outras categorias beneficiadas com a isenção da taxa incluem doadores de medula óssea, doadores regulares de sangue e de leite materno, e eleitores convocados para servir à Justiça Eleitoral.

    O concurso é regido pela Lei Complementar Estadual nº 322/2006 e pela Lei Complementar Estadual nº 122/1994, sendo válido por dois anos a partir da homologação do resultado final, com possibilidade de prorrogação por mais dois anos.

    A edição extra do Diário Oficial também publica o Decreto nº 34.027, de 15 de outubro de 2024 que concede promoção aos integrantes do Magistério Estadual.

    Acesse AQUI a edição do Diário Oficial

    https://webdisk.diariooficial.rn.gov.br/Jornal/12024-10-15E.pdf

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    Sobre Ana Cadengue, Brasil, Cultura, Educação

    Sidarta Ribeiro é semifinalista do Prêmio Jabuti Acadêmico com “As flores do bem”

    Foto: Cícero Oliveira – UFRN

    O professor Sidarta Ribeiro, do Instituto do Cérebro (ICe) da UFRN, é um dos semifinalistas da primeira edição do Prêmio Jabuti Acadêmico. O docente concorre na categoria Divulgação Científica, com a obra As flores do bem (2023), na qual discute aspectos científicos e históricos acerca da liberação da maconha. A premiação é realizada pela Câmara Brasileira do Livro (CBL), principal entidade em quesito de reconhecimento às obras brasileiras nos mais diversos campos do conhecimento. 

    Ribeiro considera a Cannabis como ‘um milagre de resistência biológica’ de cultivo milenar. Combinando história, ciência, cultura e depoimentos pessoais, o pesquisador se insere na linha de frente do combate à desinformação. Ele desconstroi os argumentos falaciosos comumente divulgados, como aqueles que negam as propriedades medicinais da planta e que afirmam não haver qualquer proveito em seu uso.

    Entre os benefícios citados pelo autor, estão inclusos os tratamentos e a redução de efeitos colaterais de doenças e transtornos diversos, como é o caso da epilepsia, espasmos, autismo, câncer, depressão, ansiedade, doenças de Alzheimer, de Parkinson e dores neuropáticas, (comumente provocadas por diabetes e que causam sintomas de queimação, aperto e latejar). Além disso, esclarece que a maconha só é capaz de produzir efeitos em nosso cérebro e sistema imunológico em virtude da semelhança com moléculas produzidas por nosso próprio corpo.

    Como nem tudo são flores, o cientista menciona também que, assim como qualquer outra coisa, o uso excessivo pode causar prejuízos. Ele aponta que em algumas pessoas, o consumo exagerado pode provocar distúrbios complexos, como a síndrome de hiperêmese, uma condição rara que inclui vômitos e náuseas recorrentes. 

    Sidarta julga que há uma necessidade de reconhecer a complexidade da pauta, bem como de desconstruir os mitos envolvendo a planta. “É muito importante a sociedade brasileira começar a se dar conta de que a maconha foi demonizada e que a guerra contra ela é também a guerra contra seres humanos, que são tipicamente jovens, negros e periféricos. Essas pessoas não deveriam estar na cadeia, mas sim trabalhando ou estudando”, completa. 

    O livro pode ser adquirido tanto em formato físico quanto digital e está disponível na Amazon.

    Prêmio Jabuti 

    Com mais de seis décadas de existência, o Prêmio Jabuti é a mais tradicional premiação literária do país. O Jabuti Acadêmico, por sua vez, é voltado às áreas científicas; técnicas; e profissionais e objetiva a valorização, o reconhecimento e a divulgação de autores e editores que dedicam-se a esses segmentos no Brasil. Nessa primeira edição, foram inscritas 1.953 obras. Os vencedores em cada uma das categorias receberão uma estatueta durante uma cerimônia especial e um prêmio de R$ 5 mil.

    Mais informações, como a consulta integral dos semifinalistas, estão disponíveis no site do Prêmio. 

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    Sobre Ana Cadengue, Brasil, Destaque, Economia, Educação, Meio Ambiente, Natal, Política, Saúde

    Natal é a 17ª capital em qualidade de vida no país e 5ª na região Nordeste

    Karina Dantas, Agência Tatu

    Um levantamento inédito, utilizando dados socioambientais dos municípios brasileiros, mostrou que Maceió tem o pior índice de qualidade de vida entre as capitais da região Nordeste e está nas últimas colocações em todo o país. Por outro lado, Aracaju é a capital com o melhor desempenho na região. Natal está em 5º lugar no Nordeste e 17º no país.

    Os dados do Índice de Progresso Social (IPS) do Brasil, analisados pela Agência Tatu, revelam que Maceió é a terceira pior capital em qualidade de vida, com pontuação de 62,37 no IPS. A última colocação fica com Porto Velho (57,40) e em seguida Macapá (58,03), ambas no Norte do país.
    Por outro lado, as capitais que tiveram a melhor pontuação no ranking foram Brasília (71,25), Goiânia (70,49), Belo Horizonte (69,62), Florianópolis (69,56) e Curitiba (69,36). Aracaju (SE), que teve o melhor resultado entre as capitais do Nordeste, aparece na 10ª posição do país, com 67,89.
    Índice de Progresso Social nas capitais do BrasilLevantamento mede qualidade de vida da população.
    O motivo para as capitais nordestinas não aparecerem entre as primeiras colocadas é antigo, e pode estar vinculado ao modelo colonial de ocupação regional, segundo explicou o doutor em Economia, mestre em Sociologia Política e professor da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Cícero Péricles.De acordo com o especialista, esse modelo colonial fez com que, no período republicano, o Nordeste se constituísse como a mais atrasada das regiões brasileiras nos aspectos social e econômico, ao lado da região Norte.

    “Apesar de pertencerem à parte mais pobre do país, as cidades nordestinas apresentavam, entre elas, diferenças de desenvolvimento, como as reveladas desde o primeiro cálculo do IDH [Índice de Desenvolvimento Humano], em 1991. Essas diferenças foram influenciadas pela capacidade econômica da localidade que sediava a capital, pela forma de povoamento e pela maior ou menor intensidade das políticas públicas”, argumenta o economista e sociólogo.
    O professor da Ufal explica que os casos extremos, como Maceió e Aracaju, devem ser analisados de forma diferenciada. “Aracaju é uma cidade menor cuja população cresceu de forma mais ordenada, diferentemente de Maceió, que mais que duplicou de tamanho entre 1980 e 2010 devido à forte migração rural, alcançando quase um milhão de habitantes”, conta Cícero Péricles.
    Sobre o IPS BrasilO estudo analisa diversos aspectos que estão abarcados pelos temas centrais: necessidades básicas humanas, fundamentos do bem-estar e oportunidades. Para isso, foram utilizados dados públicos, recentes, e que estivessem disponíveis para todos os municípios.
    A metodologia do estudo Índice de Progresso Social é norteada para responder 12 perguntas que buscam avaliar se as pessoas têm o necessário para prosperar, indo além das métricas tradicionais e paradigmas econômicos.

    Para Cícero Péricles, o levantamento pode ajudar os tomadores de decisão a fazerem melhorias nos municípios, uma vez que existe uma carência de dados municipalizados sobre a realidade de cada local, além de faltar a sistematização dessas informações para os gestores e os agentes de cidadania.

    “O Índice de Progresso Social (IPS), ao incorporar indicadores sociais e políticos, além dos econômicos, amplia a possibilidade de um índice geral se aproximar da realidade das diversas e bem diferentes localidades brasileiras. Além do IPS, temos um bom número de índices municipalizados”, diz o economista Cícero Péricles, citando outros indicadores como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), Índice Firjan de Desenvolvimento Municipal e o Ranking de Competitividade dos Municípios.

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    Sobre Ana Cadengue, Brasil, Educação

    Enem 2024: prazo para inscrições termina nesta sexta-feira (14)

    Termina nesta sexta-feira (14) o prazo para inscrições no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Ministério da Educação pede aos candidatos que fiquem atentos ao cronograma que foi alterado de forma a garantir a participação dos estudantes do Rio Grande do Sul, prejudicados pelas enchentes que, desde o final de abril, atingem o estado.

    Para se inscrever, os estudantes devem acessar a Página do Participante e utilizar o cadastro na conta gov.br. A taxa de inscrição é de R$ 85, e deve ser paga até 19 de junho. O Inep aplicará as provas em 3 e 10 de novembro, nas 27 unidades federativas.

    De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), as solicitações de atendimento especializado e tratamento por nome social também vão até 14 de junho.

    “Com essa decisão, nós queremos ampliar ainda mais as oportunidades para que os jovens façam o Enem, que é a porta de entrada para a graduação. Estudantes do Rio Grande do Sul e de todo o Brasil agora têm mais uma semana para se inscrever, pela Página do Participante. Quem está concluindo o ensino médio em escola pública não paga taxa de inscrição”, informou, por meio de nota, o ministro da Educação, Camilo Santana.

    O Ministério da Educação divulgou balanço contabilizando que praticamente 100% dos concluintes do ensino médio da rede pública estão inscritos no Enem em estados como Alagoas, Amapá, Bahia, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Pará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe.

    No Rio Grande do Sul, embora a rede de ensino ainda esteja em recuperação das enchentes, mais de 70% dos formandos da rede pública estão inscritos, segundo o MEC.

    Com informações da Agência Brasil

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    Instituto Ágora abre seleção para bolsas de ensino de Língua Alemã

    O Instituto Ágora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) está com inscrições abertas para a seleção de duas vagas de bolsas de ensino de língua alemã, com início das atividades no segundo semestre deste ano.As inscrições vão até o dia 1º de junho. 

    Os Interessados em participar do processo seletivo devem enviar a documentação exigida para o e-mail wiebke.xavier@ufrn.com, conforme detalhado no edital disponível no site do CCHLA.

    Os documentos precisam ser digitalizados e anexados ao e-mail de inscrição, que deve incluir o nome completo, CPF, data de nascimento e número de matrícula na UFRN.

    A prova oral será realizada no dia 4 de junho, às 9h, na sala 20 do Instituto Ágora. Os candidatos devem entregar um plano de aula e apresentar um planejamento de 25 minutos em alemão sobre o tema da Lição 4 Menschen und Häuser, do manual didático Studio [21] A1.

    Leia aqui o edital da seleção.

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    Sobre Ana Cadengue, Brasil, Educação, Rio Grande do Norte, Saúde

    Jogo digital ajuda mulheres gestantes

    Um programa de computador representado na forma do jogo amarelinha, como um jogo educativo e instrutivo que poderá ser usado por parturientes em trabalho de parto, gestantes em pré-natal e indução, como também por puérperas. Esse foi o resultado de uma pesquisa de mestrado profissional em práticas de saúde e educação do programa de Pós-graduação em Saúde e Sociedade da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), que rendeu o registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI).

    O estudo contou com as contribuições de Ana Paula Ferreira de Souza, Simone Pedrosa Lima e Alexandre Jackson de Morais Gamado, trio de autores vinculados à Escola de Saúde da UFRN, e foi denominado Jogoparto. Na sua concepção, o jogo possui 10 casas e o céu, com enfoque em cinco áreas: orientações, linguagem (Cordel), lúdico (desenhos e cores), métodos não farmacológicos de alívio da dor e períodos do parto. Segundo os pesquisadores, o objetivo que norteou o desenvolvimento do programa de computador foi promover, de forma educativa, lúdica e digital, a autonomia e o protagonismo da mulher nas boas práticas do parto e nascimento.

    Para tanto, escolhas como a comunicação baseada no cordel, com uma linguagem mais coloquial e lúdica, bem como o uso propriamente, a partir do uso de botões intuitivos, demonstram a preocupação de fazer o programa acessível, independente do grau de instrução das gestantes. O jogo será acessado a partir de um link e senha em uma plataforma on-line, podendo ser utilizado em aparelhos móveis e computadores conectados a um monitor ou tela de televisão.

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    Sobre Ana Cadengue, Educação, Natal, Rio Grande do Norte, Saúde

    Laboratório da UFRN busca voluntários para pesquisa sobre controle da asma

    O Laboratório de Avaliação e Intervenção Respiratória da UFRN (LAIRE) está em busca de voluntários que tenham entre 7 e 17 anos de idade e possuam diagnóstico de asma. Os interessados em participar vão contribuir com o desenvolvimento de uma ferramenta de controle da doença. O objetivo da pesquisa é auxiliar crianças, e seus responsáveis, na avaliação contínua do controle dessa condição médica, além de permitir acesso às informações personalizadas.

    Esta pesquisa objetiva conseguir a validação de uma nova ferramenta de avaliação, suporte e controle da asma, denominada q-ASMA e d-ASMA, atendendo às diferentes faixas etárias da população brasileira. Tal ferramenta tem o potencial de auxiliar no cuidado da doença e no controle de seus sintomas, tornando o tratamento personalizado e eficaz para todos os pacientes.

    Segundo a professora Karla Morgana, do Departamento de Fisioterapia (DFST), e coordenadora do LAIRE, existem alguns questionários para avaliar o controle dessa doença, mas nenhum deles foi desenvolvido no Brasil, apenas adaptados de outros países. “Para que a pessoa tenha uma boa qualidade de vida é imprescindível que o controle da asma seja alcançado. Destaca-se a necessidade de uma avaliação adequada, acesso ao tratamento e conhecimento do paciente para adequado manejo”, explica.

    Para participar, basta atender aos pré-requisitos, entrar em contato pelo WhatsApp (84) 99924-1048 e falar com Juliana Souza. Ao final da pesquisa, os participantes receberão um e-book contendo informações importantes a respeito da asma; um plano para a regulação da doença; e um relatório com recomendações baseadas nas avaliações durante os estudos.

    Asma

    A asma é uma doença crônica que afeta as vias respiratórias inferiores, especialmente os brônquios – canais por onde o ar passa até chegar aos pulmões – ocasionando inflamação, inchaço e produção de muco, causando dificuldade para respirar, dor no peito, tosse e respiração ofegante. Sem cura conhecida, ainda não existe uma causa para a asma, estando atribuída a fatores genéticos, histórico familiar e situações ambientais.

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    Sobre Ana Cadengue, Brasil, Educação, Meio Ambiente, Rio Grande do Norte

    Estudantes de Tibau participam da maior feira de ciência e engenharia do mundo

    Duas estudantes do município de Tibau estarão representando o Brasil e o Rio Grande do Norte na Regeneron ISEF (International Science and Engineering Fair), que acontece entre os dias 11 a 17 de maio, em Los Angeles, Califórnia (EUA), considerada a maior feira pré-universitária de ciências do mundo.

    Elas foram premiadas na Mostratec (Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia), que é considerada a maior feira de jovens pesquisadores da América Latina. 

    A Mostratec é a feira brasileira mais antiga que participa desse importante evento científico. Desde 1993, quando fez sua estreia, não deixou de comparecer no evento.

    Passados 30 anos, mais uma vez uma delegação de finalistas brasileiros, credenciados pela Mostratec, representará o país na ISEF. São 12 estudantes oriundos de diferentes Estados da federação.

    Conheça o projeto do Rio Grande no Norte que foi credenciado através da Mostratec:

    Sea Sponge

    Estudantes: Alice Keroly Diógenes Araúje (18) e Mayara Louise de Oliveira Silva (19)

    Orientadora: Yandra Thais Rocha da Mota

    Instituição: Escola Estadual Rui Barbosa

    A exploração petrolífera envolve atividades com alto índice de poluição que podem prejudicar a qualidade da água, do solo, do ar e, consequentemente, a qualidade de vida dos seres vivos. A dependência energética mundial pautada nessa indústria causa grande exposição a desastres ambientais nas áreas exploradas, o que torna urgente a intensificação das pesquisas em busca de uma solução nesse campo. Este projeto visa identificar e reduzir os índices de vazamentos de óleo no ambiente marinho, além de reduzir os números de resíduos orgânicos descartados indevidamente na cidade de Tibau-RN. Dessa forma decidiu-se produzir uma esponja com a finalidade de reter óleos encontrados no mar, e nas aguas residuais, e simultaneamente reutilizar a fibra do coco e o resíduo de camarão encontrado em nossa região costeira, ajudando o meio ambiente e a população em geral que sofre com essa catástrofe.

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    Sobre Ana Cadengue, Educação, Rio Grande do Norte

    Ceres UFRN marca o Dia dos Povos Indígenas com roda de conversa

    Discutir a ancestralidade indígena no Seridó e as retomadas de territórios ancestrais na região. Esse é o objetivo da 2ª Roda de Conversa Seridó e Território Indígena, que acontece no dia 18 de abril no anfiteatro do Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres), em Caicó. As inscrições serão realizadas presencialmente no evento, das 8h às 11h.

    A conversa é conduzida pela ativista Taciana Akripe Y’Wán, pelo músico Julhin de Tia Lica e pelo professor da educação básica Veranilson Santos Pereira, que debaterão a história indígena no Seridó. A ação foi organizada com o apoio de pessoas indígenas e de pesquisadores dos cursos de História, de Pedagogia e de Geografia do Ceres.

    O evento marca o Dia dos Povos Indígenas, celebrado em 19 de abril, e o Abril Indígena, um conjunto de atividades voltadas para dar visibilidade e valorizar a cultura, a história, a diversidade e a resistência dos povos indígenas do Brasil.

    Para Leandro Cavalcante, professor do Ceres e coordenador da roda de conversa, a ação é uma forma de lançar luz aos desafios na demarcação da territorialidade indígena. “O evento é importante para evidenciar a existência e a resistência das populações indígenas do Seridó, uma região marcada por séculos de opressão, violência, extermínio e invisibilização de seus povos originários”, declara.

    Já Helder Macedo, professor do Ceres que será o mediador do evento, afirma que a roda de conversa é relevante para o Seridó por ser uma região que teve sua história construída a partir do apagamento das sociedades nativas e que, recentemente, vem se atentando mais à presença indígena no território. Para o pesquisador, fatores chaves para essa mudança são as pesquisas desenvolvidas no Ceres acerca da história indígena durante o período colonial e o crescente número de pessoas autodeclaradas indígenas no Seridó.

    Para mais informações, acesse o Instagram do evento.

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    Sobre Ana Cadengue, Educação, Esportes, Natal

    UFRN oferta aulas de Aikido

    Com o objetivo de aperfeiçoar habilidades dos participantes, além de ajudar na evolução pessoal dos alunos por meio de uma prática que promove experiências educativas, a UFRN oferta aulas de Aikido, arte marcial japonesa. Os encontros do grupo de treinamento acontecem nas salas de luta do Ginásio Poliesportivo da Universidade, às terças e sextas-feiras em dois horários:  das 11h às 12h30 e das 20h às 21h30; e quinta-feira, das 20h às 21h30.

    Para participar é necessário ter idade mínima de 18 anos e estar em boas condições de saúde. As inscrições são realizadas via WhatsApp pelos números: (84) 99898-5012 – Marcel Alves ou (84) 99915-1417 – Rodrigo Maia. As aulas são abertas à comunidade interna e externa à UFRN.

    O projeto é coordenado pelo professor Marcel Alves, do Departamento de Educação Física (DEFIS/UFRN). O docente, que é faixa preta 1º grau em aikido, está à frente do projeto desde 2015. Participam também a professora Isabel Mendes (DEFIS/UFRN) e membros do Complexo de Esportes e Eventos da UFRN (COESPE). O grupo de treinamento é supervisionado pelo instrutor Manoel Bisneto, faixa preta 3º grau. 

    Durante as práticas, homens e mulheres treinam juntos. Os movimentos praticados são eficientes para defesa pessoal e devem seguir sempre a orientação da não-violência, respeitando a integridade de cada um dos colegas. As aulas promovem o conhecimento e a prática do Aikido, além de beneficiar a saúde dos alunos

    Aikido é uma arte de autocontrole físico e mental que ajuda os seus praticantes (Aikidokas) a descobrirem mais sobre si. O treino da arte marcial se baseia na recepção e na anulação de ataques e não no gesto de atacar por iniciativa própria.

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    Sobre #macaiba, Ana Cadengue, Educação, Esportes, Macaíba

    Escolas da rede municipal de Macaíba recebem projeto de xadrez Check Mate

    As secretarias municipais de Esporte e de Educação de Macaíba estão desenvolvendo a extensão do projeto Check Mate nas escolas da rede municipal de ensino. A ação visa incrementar atividades complementares aos alunos e possibilitar a captação de talentos nas unidades escolares, para a disputa de torneios e campeonato por todo o Estado, e até pelo Brasil, levando o nome de Macaíba.

    O jogo de xadrez traz inúmeros benefícios aos que o praticam, ultrapassa a diversão, sendo um poderoso exercício cerebral, desenvolvendo o raciocínio matemático e o pensamento crítico, além de melhorar a imaginação, criatividade e comunicação.

    A atividade substitui uma aula de recreação pela prática do xadrez. O projeto atende mais de 1200 estudantes da rede municipal de ensino, e acontece em três escolas, sendo elas: Escola Municipal Auta de Souza e Escola Municipal Pinheiro Borges e na Escola Municipal Augusto Severo.

    “O esporte em si já traz benefícios para os alunos, seja relacionado a saúde física e mental, seja na disciplina. O xadrez mais ainda, porque envolve concentração, raciocínio lógico, entre outras capacidades, o que o torna uma ferramenta pedagógica extremamente eficaz e que inside no rendimento escolar de forma muito direta. Em 2023 todos os alunos do projeto cheque mate que fizeram a prova do IFRN, entraram na instituição”, relatou o secretário municipal de Esportes, Sócrates Garcia.

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    Sobre Agenda Cultural, Ana Cadengue, Brasil, Educação, Esportes

    CREF16/RN lança livro com artigos de educadores físicos de todo o Brasil

    Ficar parado não é uma opção! É com esse pensamento que os Conselhos Federal e Regionais de Educação Física promovem, pelo terceiro ano consecutivo, o Abril Verde: mês de combate ao sedentarismo. A campanha também acontece em alusão ao Dia Mundial da Atividade Física (6 de abril) e ao Dia Mundial da Saúde (7 de abril).

    Dentro da programação na capital potiguar, o Conselho Regional de Educação Física da 16ª Região (CREF16/RN) realizará no próximo dia 08 de abril, na sede do CREF16/RN, a partir das 20h, o lançamento do livro “Educação Física: Uma profissão da saúde”. A publicação reúne artigos de 25 Profissionais de Educação Física de todo Brasil, tendo como organizador o professor Doutor Leônidas de Oliveira (CREF 002514-G/RN). A obra terá distribuição gratuita e contará também com versão para dispositivos móveis.

    Abril Verde

    A campanha traz, durante todo o mês de abril, informações sobre o sedentarismo e os seus impactos em diversos aspectos da saúde física, mental, social e financeira do país. O cidadão pode acessar os conteúdos através dos perfis www.instagram.com/cref16rnoficial e www.instagram.com/confef.

    De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), associado a outros fatores de risco, o sedentarismo é causa para as Doenças Crônicas Não Transmissíveis, como diabetes, doenças cardiovasculares, cânceres e doenças respiratórias crônicas. Juntas, elas representam mais da metade das mortes no Brasil. Além disso, uma pesquisa do SESI de 2023 revelou que os problemas de saúde quase dobram entre os sedentários. Em contraponto, 72% das pessoas que se exercitam com frequência, não tiveram problemas de saúde no ano anterior em que a pesquisa foi realizada.

    O fator financeiro também é um ponto importante. Um estudo calculou que o gasto do SUS apenas com internações decorrentes do sedentarismo é de R$300 milhões ao ano. Por outro lado, investir 1 dólar por pessoa em saúde pode salvar 7 milhões de vidas até 2030, indica a OMS.

    Para o presidente do CREF16/RN, Francisco Borges de Araújo (CREF 001001 G/RN), é fundamental promover a importância de incorporar a atividade física nas rotinas diárias. “É necessário encorajar a adoção de hábitos saudáveis, como caminhar, correr, praticar esportes, ou mesmo dedicar tempo a atividades que nos movimentem. Renovamos nosso compromisso de combater o sedentarismo e promover uma cultura de movimento e saúde. Juntos, podemos criar um mundo onde todos tenham a oportunidade de viver vidas ativas, saudáveis e plenas. Mas lembrem-se: os exercícios físicos, para sua segurança, devem ser sempre acompanhados por um Profissional de Educação Física”, destacou Borges.

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